UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPILINAN DAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN PRACTICAL LIFE DI RA IBUNDA MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.47652/metadata.v6i3.583Kata Kunci:
Karakter disiplin, kemandirian, practical life, Pendidikan anak usia diniAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil karakter dari disiplin dan mandiri melalui practical life. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini menggunakan adaptasi dari desain Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri atas empat tahap untuk setiap siklus, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 14 anak RA Ibunda Medan. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis secara diskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah apabila persentase karakter disiplin dan mandiri anak mencapai ≥71%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter disiplin melalui practical life dapat meningkat, dibuktikan dengan rata-rata skor karakter disiplin pada pra-intervensi sebesar 18,5, kemudian meningkat pada siklus kesatu sebesar 28,2 dan siklus kedua sebesar 36,5. practical life dapat menjadi solusi untuk meningkatkan karakter disiplin dan kemandirian anak di RA Ibunda Medan.
Referensi
Aulina , Choirun N. 2013. Penanaman Disiplin Pada Anak Usia Dini. Pedagogia Vol. 2, No. 1, Hal. 36-49
Nasution,Raisah A. 2017. Penanamana Disiplin Dan Kemandirian Anak Usia Dini Dalam Metode Maria Montessori. Raudhah Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (Pgra) Issn: 2338-2163 - Vol. 05, No. 02.
Rantina,Mahyumi. 2015. Peningkatan Kemandirian Melalui Kegiatan Pembelajaran Practical life, Jurnal Pendidikan Usia Dini, Vol. 9 No. 2, H. 185
Bafirman. 2016. Pembentukan Karakter Siswa. Jakarta: Prenada Media
Winata, Widia .2022. Model Pengasuhan Anak Usia 3-4 Tahun Berbasis Practical life Di Homeschooling Tunggal, Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 6 Issue 2, H. 682
Fadilah, Fina. A., Kurniawan, Heru,. Ngilmiyah,Rofikoh. 2013. Pengembangan Karakter Mandiri Anak Usia Dini Dalam Pendidikan Keluarga. Proceeding The 5th Annual International Conference On Islamic Education Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto Isbn : 978-623-95373-4-0.
Simatupang, Nurhenti. D. 2021. Penanaman Kemandirian Pada Anak Usia Dini 33 Di Sekolah, Jurnal Audhi, Vol. 3, No. 2, H. 57
Pawestri, Wulan. I., Cahyono, Hadi, Mu’aqin, Muhammad. A .2024. Implementasi Practical life Skill Dalam Menumbuhkan Rasa Kesadaran Diri Pada Anak Usia Dini. Journal Of Education Research 5(3):3148-3157
Ichsan, R. N., Nst, V. F. H., Nasution, L., & Hutabarat, L. (2024). The effect of halal labeling on the performance of small and medium enterprise (SME) in medan city. Jurnal Mantik, 8(1), 421-427.
Lubis, M. R., Ichsan, R. N., Nasution, L., Nst, V. F. H., & Lubis, D. (2024). Analysis Of Factors Affecting The Amount Of People's Business Credit Loans In Lubuk Pakam District, Deli Serdang Regency, North Sumatra Province. Jurnal Ekonomi, 13(02), 915-923.
